Our lifestyle has changed dramatically in the recent years, people have
become very mobile. They visit remote places, commute to work every day. That’s
why transportation undoubtedly plays an essential role in people’s lives.
Вступление:
выбрана тема: транспорт. Подсказкой служит четвертый пункт задания (например, вопрос
про вид транспорта – тема: транспорт. Покупка сувениров при путешествии – тема:
заграничные поездки. Музыкальные инструменты, на которых вы бы хотели научиться
играть – тема: музыка.) Первое предложение: почему транспорт начал играть такую большую роль в современном
мире. Второе предложение: объяснение, пример.
Третье предложение: озвучивание темы: транспорт.
These
two pictures show
means of transport. The first photo depicts big ships in
the harbor and in the second one you
can see a very busy motorway.
Пункт
1: краткое описание фотографий (что происходит и где). Первое (четвертое по
тексту) предложение логически связано со вступлением: транспорт – виды транспорта. Второе (пятое) описывает содержание фотографий.
In both pictures no people are present but you can feel their presence: the cars are
moving and there is obviously someone on board the ship. It’s difficult to judge, but I feel the first picture as well as the second picture has been
taken in the daytime. Similarly,
the weather in both pictures
is quite welcoming.
Пункт
2: что общего в фотографиях. Три предложения (шестое, седьмое и восьмое)
предлагают три разных аспекта: люди,
время дня, погода. Подход формальный.
However, while the first picture features
the sea, the second one shows
a landscape and a road situation. Comparing
these two means of transport, I would
like to point out that sea travel is more luxurious and thus more
expensive but travelling by car is more habitual and less costly. That’s the reason why people
tend to choose sea travel for holiday and cars for everyday use.
Пункт
3: три отличия. Первое (девятое)
предложение начинается с использования средства логической связи however, и фактически соответствует
пятому, но с точки зрения местности: вместо ships
in the
harbor
– the
sea; вместо a
busy
motorway
– a
landscape and a
road
situation. Второе
(десятое) предложение оценивает различия с точки зрения сравнения удобства и доступности, и третье (одиннадцатое) выводит
соответствующие общие предпочтения
использования этих видов транспорта.
As far as I am concerned, I would definitely choose
overland transport for travelling long distances as it seems safer and
cheaper to me. Moreover, I
cannot swim so water frightens me.
Пункты
4 и 5: какие виды транспорта вы предпочитаете, путешествуя на большие расстояния, и 5 почему. Первое предложение (двенадцатое
в тексте) буквально дает ответ на заданный вопрос – обратите внимание что
требуется выделить ключевую информацию (вопрос звучит не просто какие виды
транспорта вы предпочитаете, но – предпочтительный вид транспорта для долгого
путешествия) и два объяснения. Второе (тринадцатое) предоставляет дополнительный аспект.
So you see, for me as well as for any person the issue
of transport is quite important. That’s
what I wanted
to
say.
Заключение.
Два предложения (четырнадцатое и пятнадцатое) завершают задание в контексте «такие
моменты важны в жизни любого человека» и формальной заключительной фразой.
Критерии
оценивания:
|
Баллы
|
3 балла
|
2 балла
|
1 балл
|
0 баллов
|
|
Решение коммуникативной задачи
|
Коммуникативная задача выполнена
полностью: содержание полно и развернуто отражает все аспекты, указанные в
задании
|
Коммуникативная задача выполнена
частично: один аспект не раскрыт (остальные раскрыты полно) ИЛИ 1-2 раскрыты
неполно
|
Коммуникативная
задача выполнена не полностью: два аспекта не раскрыты (остальные раскрыты
полно) ИЛИ все аспекты раскрыты неполно
|
Коммуникативная
задача выполнена менее, чем на 50%: три и более аспектов содержания не
раскрыты
|
|
Организация высказывания
|
|
Высказывание
логично и носит завершенный характер; имеются вступление и заключение,
соответствующие теме. Средства логической связи используются правильно
|
Высказывание
в основном логично и носит достаточно завершенный характер, НО отсутствует
вступление ИЛИ заключение, ИЛИ средства логической связи используются
недостаточно
|
Высказывание
нелогично И/ИЛИ не носит завершенного
характера; вступление и заключение отсутствуют; средства логической связи
практически не используются
|
|
Языковое оформление
высказывания
|
|
Используемый
словарный запас, грамматические структуры, фонетическое оформление
высказывания соответствуют поставленной задаче (допускается не более двух
негрубых лексико-грамматических ошибок или/и не более двух негрубых
фонетических ошибок
|
Используемый
словарный запас, грамматические структуры, фонетическое оформление
высказывания в основном соответствуют поставленной задаче (допускается не
более 4-х лексико-грамматических ошибок (из них не более 1-й грубой) или/и не
более 4-х негрубых фонетических ошибок (из них не более 1-й грубой)
|
Понимание
высказывания затруднено из-за многочисленных лексико-грамматических и
фонетических ошибок (пять и более лексико-грамматических или/и пять и более
фонетических ошибок) ИЛИ более двух грубых ошибок
|
